123Berita – 07 April 2026 | Seorang ayah yang masih diliputi duka setelah kehilangan putranya dalam insiden penusukan menuntut agar pendidikan tentang bahaya kekerasan pisau dimasukkan ke kurikulum sekolah dasar, termasuk pada anak berusia sembilan tahun. Permintaan ini muncul di tengah meningkatnya kasus penusukan di Inggris, khususnya di daerah-daerah yang dianggap sebagai hotspot kekerasan pisau.
Kasus tragis yang menimpa keluarga tersebut menyoroti kegentingan masalah kekerasan dengan pisau yang telah menjadi sorotan publik dalam beberapa tahun terakhir. Menurut data terbaru, serangan dengan pisau semakin sering terjadi di lingkungan sekolah, transportasi umum, dan kawasan perkotaan. Ayah yang kehilangan anaknya berpendapat bahwa edukasi sejak dini dapat menjadi langkah preventif yang penting untuk menghentikan siklus kekerasan.
Dia menekankan bahwa anak-anak pada usia sembilan tahun berada pada tahap perkembangan moral dan sosial yang sensitif, sehingga mereka dapat memahami konsekuensi tindakan berbahaya bila diberikan informasi yang tepat. “Kami tidak mengajarkan mereka untuk takut, melainkan untuk mengenali bahaya dan cara bertindak secara aman,” ujarnya dalam sebuah wawancara. “Jika anak-anak belajar sejak dini bahwa pisau bukan mainan, mereka akan lebih berhati-hati dan dapat melaporkan situasi berisiko kepada orang dewasa.”
Pemerintah Inggris telah merespons kekhawatiran publik dengan mengalokasikan dana sebesar £1,2 juta untuk program pelatihan guru di sekolah-sekolah yang berada di zona rawan kekerasan pisau. Program ini mencakup modul pembelajaran tentang identifikasi bahaya, teknik de-eskalasi konflik, serta cara memberikan dukungan psikologis kepada siswa yang mungkin pernah menyaksikan atau menjadi korban kekerasan.
Selain pelatihan guru, beberapa inisiatif lain juga telah diluncurkan untuk memperkuat keamanan anak di lingkungan sekolah, antara lain:
- Skema hyper-targeted yang menyediakan sumber daya khusus bagi sekolah yang berada di wilayah dengan tingkat kekerasan pisau tinggi, termasuk konselor dan materi edukatif.
- Penugasan orang dewasa sebagai pengantar (chaperones) yang mengantar anak pulang dari sekolah di daerah rawan, guna mengurangi risiko mereka menjadi target penusukan.
- Kelas bagi orang tua di kawasan berbahaya untuk mengidentifikasi tanda-tanda kekerasan dan mengajarkan cara berkomunikasi efektif dengan anak tentang bahaya.
Langkah-langkah tersebut didukung oleh lembaga-lembaga pendidikan, kepolisian, serta organisasi non-pemerintah yang fokus pada pencegahan kekerasan. Mereka berpendapat bahwa pendekatan multi‑sektor dapat meningkatkan kesadaran kolektif dan menciptakan lingkungan yang lebih aman bagi generasi muda.
Namun, tidak semua pihak menyambut baik ide mengajarkan bahaya pisau pada anak usia sembilan tahun. Beberapa kritikus berargumen bahwa materi tersebut dapat menimbulkan ketakutan yang tidak perlu dan mengganggu proses pembelajaran normal. Mereka menyarankan agar fokus diberikan pada program pengembangan karakter dan resolusi konflik yang lebih umum, alih‑alih menyoroti senjata tertentu.
Di sisi lain, pendukung kebijakan tersebut menegaskan bahwa realitas sosial tidak dapat diabaikan. “Anak-anak sudah terpapar pada berita kekerasan lewat media sosial,” kata salah satu pakar keamanan anak. “Menyediakan pengetahuan yang tepat dapat membantu mereka membuat keputusan yang lebih bijak ketika berada di situasi berbahaya.”
Sejumlah sekolah di London, Manchester, dan Birmingham telah menjadi pilot project untuk program edukasi ini. Hasil awal menunjukkan peningkatan kesadaran di antara siswa mengenai cara mengenali tanda bahaya dan melaporkannya kepada orang dewasa. Guru melaporkan bahwa diskusi kelas menjadi lebih terbuka, dan siswa lebih bersedia berbagi pengalaman mereka.
Ayah yang menjadi pelopor inisiatif ini berharap bahwa upayanya dapat memicu perubahan kebijakan yang lebih luas, tidak hanya di Inggris tetapi juga di negara-negara lain yang menghadapi masalah serupa. Ia menutup dengan harapan bahwa tidak ada lagi keluarga yang harus menanggung kehilangan tragis seperti yang ia alami.
Kesimpulannya, seruan seorang ayah berduka untuk memasukkan pelajaran tentang bahaya pisau ke dalam kurikulum anak usia sembilan tahun menambah tekanan pada pemerintah dan lembaga pendidikan untuk mengambil tindakan lebih proaktif. Dengan kombinasi pelatihan guru, program keamanan sekolah, serta keterlibatan orang tua, diharapkan dapat tercipta generasi yang lebih sadar dan mampu mencegah kekerasan pisau sebelum terjadi.
